山西档案 ›› 2024, Vol. 280 ›› Issue (8): 175-.
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摘要： 基于对AI素养教育内涵的分析，探讨了高校图书馆开展AI素养教育的必要性和优势。围绕AI知识与技能、AI伦理与安全、AI思维与创新、AI应用与实践四个方面，设计了高校图书馆AI素养教育的核心内容。提出优化课程建设、创新教学模式、强化资源保障、健全评价机制等实践路径。旨在推动高校图书馆发挥专业优势与资源优势，创新AI素养教育实践，提升大学生AI素养，培养智能时代创新型人才。
关键词: 高校图书馆, AI素养教育, 实践策略
刘松梅. 高校图书馆AI素养教育实践策略研究[J]. 山西档案, 2024, 280(8): 175-.
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