摘要： 课程思政是当前高校教育教学改革的重点，有助于全面推进高校“三全育人”工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在文献调研的基础上，分析了档案学课程思政的内涵与特点，揭示了其独特优势，并从宏观、中观、微观三个层面系统梳理了档案学课程思政研究的主要问题，并指出当前档案学课程思政研究需要进一步加强顶层设计、深化关键问题研究、创新实践方法等，以完善档案学课程思政建设的推进机制。
杨志民 陈 浔. 档案学课程思政研究的主题分析#br#
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[J]. 山西档案, 2024, 279(7): 57-.
