山西档案 ›› 2024, Vol. 274 ›› Issue (2): 161-.

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美国《档案学研究生教育指南》的特点与启示#br#

  

  • 出版日期:2024-02-15 发布日期:2024-06-11

  • Online:2024-02-15 Published:2024-06-11

摘要:

美国档案工作者协会主持修订的《档案学研究生教育指南》(以下简称《指南》)是致力于提升档案高等教育质量的纲领性文件。通过综合分析《指南》的修订历程,并进行版本比较分析,总结出《指南》“坚守强化”维度和“创新发展”维度的特点。“坚守强化”维度的特点:致力培养“一专多能”档案人才、始终以“职业需求”为导向、以动态调整保证《指南》的时代性与权威性。“创新发展”维度的特点:更新人才培养目标中对责任意识的阐释、动态调整使其符合当下社会环境、规范档案专业人才的多维联动。提出借鉴《指南》的成功经验,制定符合中国国情的《中国档案学研究生教育指南》(以下简称“中国《指南》”),从坚守一专多能、职业导向与动态调整,创新责任意识、体系调整与多维联动等角度编订中国《指南》,探索档案学科新时代发展新路径。

关键词: 档案学教育, 研究生教育, 教育指南