摘要： 数智时代背景下，数字技术和数字设备被广泛应用，个人数字记录作为宝贵的信息资源，承担着构建个体数字记忆的责任。高校大学生作为活跃的年轻群体，是数字技术与数字产品的实践者，数字保存对于大学生群体有着深远的影响和独特的意义。以高校大学生为研究对象，借助认知心理学研究范式，通过对相关文献资料的梳理，深入分析大学生群体的数字保存意识与行为，讨论大学生群体数字保存中存在的问题，并结合实际提出相应的实施策略。 

关键词: 数字记录；数字保存；用户数字资源；数字保存行为 ,