摘要： 信息浪潮冲击着公众信息行为，对公众信息素养提出了更高的要求。但现实中公众信息素养自觉培育意识淡薄、培育主体相对单一、培育体系不连续等问题的存在，严重阻碍了公众信息权利的全面实现。文章分析了档案馆开展公众信息素养培育的可行性和必要性，以及在新需求、新环境、新变化中档案馆参与信息素养培育的定位。并基于档案馆视域提出通过建立系统的档案资源开发体系、促进培育主体的多元化、开展特色培训课程、多途径宣传、建立长期可持续培育体系等路径提升公众信息素养。
聂云霞 何金梅 肖坤. 档案馆参与公众信息素养培育：角色与路径[J]. 山西档案, 2020, 251(3): 69-.
