摘要： 随着智慧教育时代的到来，亟须培养兼具人文素养、数字技能和创新精神的复合型人才。然而，我国高校数字人文专业尚处起步探索阶段，在学科体系构建、课程设置优化、人才培养模式等方面仍面临诸多挑战。立足国家新文科建设战略需求，借鉴国内外数字人文教育的先进经验，深入探讨智慧教育背景下高校数字人文专业建设的学科体系、课程设置及人才培养模式创新路径。旨在为推动我国高校数字人文专业建设与发展，培养德才兼备的卓越数字人文人才提供理论参考和实践指导。
李 剑. 智慧教育背景下高校数字人文专业建设的学科体系、课程设置与人才培养模式创新路径[J]. 山西档案, 2025, 287(3): 110-112.
