| [1] |
尹丽萍.
基于内容分析法的档案数字人文研究特征识别
[J]. 山西档案, 2025, 286(2): 77-79. |
| [2] |
刘 航.
数字人文视域下中国古代档案文献的整理、数字化与学术价值发现
[J]. 山西档案, 2025, 286(2): 84-86. |
| [3] |
何 頔, 李占胜.
新文科建设背景下传统人文学科的升级改造
——以数字史学为例
[J]. 山西档案, 2025, 286(2): 106-108. |
| [4] |
梁东宇.
档案课程思政的评价指标体系构建
[J]. 山西档案, 2025, 286(2): 172-174. |
| [5] |
蒋继红 龚春燕 周 轶. 新文科建设视角下高校档案学专业人才培养模式改革#br#[J]. 山西档案, 2024, 280(8): 124-. |
| [6] |
朱 倩 姚晓媛. 基于信息资源管理新学科定位的档案类期刊创新发展路径研究#br#[J]. 山西档案, 2024, 280(8): 178-. |
| [7] |
王文彬. 信息资源管理学科背景下档案学研究范式的创新与拓展#br#[J]. 山西档案, 2024, 279(7): 12-. |
| [8] |
赵红丹. 建构具有中国特色的档案学学科话语体系研究#br#[J]. 山西档案, 2024, 279(7): 23-. |
| [9] |
杨志民 陈 浔. 档案学课程思政研究的主题分析#br#
#br#
[J]. 山西档案, 2024, 279(7): 57-. |
| [10] |
赵生辉 徐丹丹 马 藤. “档案计算”技术范式框架解析[J]. 山西档案, 2024, 276(4): 5-. |
| [11] |
冯新红. 数字人文研究范式比较研究：基于史学与档案学的考量#br#[J]. 山西档案, 2024, 276(4): 112-. |
| [12] |
李彩容 洪 星 . 一级学科更名对档案学专业人才培养的影响及其共生理路[J]. 山西档案, 2024, 275(3): 141-. |
| [13] |
胡冰君 陈晓芳. 高校档案人才创新教育的调查研究[J]. 山西档案, 2024, 275(3): 153-. |
| [14] |
张 衍 马欣邑 黎南希. 美国《档案学研究生教育指南》的特点与启示#br#[J]. 山西档案, 2024, 274(2): 161-. |
| [15] |
李 霞.
人工智能技术在中外档案数字人文教育中的应用比较与启示
[J]. 山西档案, 2024, 283(11): 147-. |
